對(duì)數(shù)平均溫差中試差法計(jì)算_劉義章.pdf

helloshigy

對(duì)數(shù)平均溫差中試差法計(jì)算
劉義章
摘要: 傳熱操作型計(jì)算中，常遇到對(duì)數(shù)平均溫差的試差計(jì)算以確定流體的某一個(gè)溫度。教材中沒(méi)有講
解如何計(jì)算，學(xué)生普遍反映不知從哪兒開(kāi)始進(jìn)行試差。該研究從試差法的計(jì)算步驟和試差范圍的確定方法
來(lái)講解計(jì)算技巧，以便學(xué)生掌握和供同行參考。
關(guān)鍵詞: 傳熱; 試差法; 對(duì)數(shù)平均溫差
中圖分類(lèi)號(hào): TK124 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼: A
在工程計(jì)算中，經(jīng)常會(huì)遇見(jiàn)一個(gè)方程解一個(gè)未知數(shù)
無(wú)法通過(guò)常規(guī)方法求解的情況，這是學(xué)生在中學(xué)學(xué)習(xí)中
沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)的。在化工原理課程的學(xué)習(xí)中，需要用試差
計(jì)算解決一些工程計(jì)算問(wèn)題，如管子規(guī)格的選擇、對(duì)數(shù)平
均溫差的溫度計(jì)算等�，F(xiàn)就對(duì)數(shù)平均溫差中試差法計(jì)算
分析，了解試差法計(jì)算技巧，幫助學(xué)生提高工程計(jì)算能
力。
傳熱操作型計(jì)算用于判斷一個(gè)現(xiàn)有的換熱器能否完
成指定的生產(chǎn)任務(wù)，或預(yù)測(cè)某些參數(shù)的變化對(duì)換熱能力
的影響。這種計(jì)算的一個(gè)共同特點(diǎn)是要用到試差計(jì)算。
現(xiàn)就教材中的例題分析如下: ( 陸美娟主編的《化工原
理》，高職高專(zhuān)教材上冊(cè)163 頁(yè))
某廠用初始溫度為25℃的冷卻水將流量為1． 4Kg /s
的氣體從50℃逆流冷卻到35℃，換熱器面積為20m2 總
傳熱系數(shù)為230W/( m2·℃) 。已知?dú)怏w平均比熱容為
1． 0KJ /( Kg． ℃) 。試求冷卻水的用量及出口溫度。
教材中的解法是:
Q =WhCph
( T1 － T2
) = 1． 4 × 1． 0 × 103 × ( 50 － 35)
= 2． 1 × 104W
Δtm = Q
KA = 2． 1 × 104
230 × 20 = 4． 565℃
而Δtm = Δt1 － Δt2 =
ln Δt1
Δt2
=
( 50 － t2
) － ( 35 － 25)
ln 50 － t2
35 － 25
試差求解得t2 = 48． 4℃
Wc = Q
Cpc
( t2 － t1
) = 2． 1 × 104
4． 187 × 103 × ( 4． 84 － 25)
= 0． 215kg /s
此題的關(guān)鍵計(jì)算在于由△tm
試差計(jì)算出t2。教材中
忽略了試差過(guò)程，其他教材也沒(méi)有具體講解。學(xué)生反映
出的問(wèn)題是從什么溫度開(kāi)始試差，有什么樣的解題技巧，
可以又快又準(zhǔn)計(jì)算。書(shū)中雖然提到一點(diǎn)，但并不能滿足
實(shí)際計(jì)算的要求。究竟如何試差，可從以下幾個(gè)方面入
手。
一判斷能否用算術(shù)平均值法試差
當(dāng)△t2
最大值等于△t1
，此時(shí)△tm = △t2 － △t1
，當(dāng)
△t2
最小值等于12
△t1
，此時(shí)△tm = 34△t1
; 即若△t1 ＞
△tm ＞ 34
△t1
時(shí)，就可用算術(shù)平均值法試差。此時(shí)由
△tm =△t1 +△t2
2
確定△t2
值，再算出t2
進(jìn)行試差; 若不
能滿足△t1 ＞ △tm ＞ 34
△t1
，就不能用算術(shù)平均值法試
差，得改用下一步方法判斷。在此題中因?yàn)?4
△t1 = 34
× 10℃ = 7． 5℃ ＞ 4． 56℃，所以不能用算術(shù)平均值法試
差。
二由△t2、△t1
和△tm
的關(guān)系判斷試差的溫度范
圍
教材中習(xí)慣把溫度差較大的用△t1
表示，溫度差小
的用△t2
表示，由對(duì)數(shù)平均溫差的概念可知△t1 ＞△tm ＞
△t2
，在此題中，T2 － t1 = 35 － 25 = 10℃ ＞△tm = 4． 565℃，
所以，T2 － t1 =△t1 = 10℃，因此△t2 = T1 － t2 ＜△tm
，而且
有t2 ＞ T1 －△tm = 50 － 4． 565 = 45． 435℃，又因?yàn)閠2
總小
于T1
，即t2 ＜ 50℃，這樣，試差溫度范圍被縮小到( 45．
435， 50) 之間。用中間截?cái)喾ㄔ嚥�，�? 設(shè)t2 = 48℃代入
有△tm =
( 35 － 25) － ( 50 － 48)
ln 35 － 25
50 － 48
= 4． 97℃ ＞ 4． 565℃。
三根據(jù)第一次試差結(jié)果的大小關(guān)系判斷試差值t2
的大小關(guān)系
在△tm =
( T2 － t1
) － ( T1 － t2
)
ln T2 － t1
T1 － t2
中，t2↓( T1 － t2
) ↑，
△tm↑，即試差求出的平均溫差若大于實(shí)際的對(duì)數(shù)平均
溫差，說(shuō)明假設(shè)的t2
值偏小了，此題t2
的數(shù)值應(yīng)大于
48℃。因此，第二次假設(shè)在48℃至50℃之間假設(shè)。具體
計(jì)算在此就不再敘述。
由第2 步和第3 步方法試差可不必考慮算術(shù)平均值
法試差，此方法具有普遍性。教材中的敘述很容易誤導(dǎo)
學(xué)生解題，存在不足之處。對(duì)于能利用算術(shù)平均值法試
差的類(lèi)型舉例如下:
已知T1 = 80℃ T2 = 60℃ t1 = 20℃ t2 = 40℃若
由原來(lái)的并流換熱改為逆流換熱，其它工藝條件不變，求
t ＇2 解: 并流時(shí)
△tm并=
( T1 － t1
) － ( T2 － t2
)
ln T1 － t1
T2 － t2
=
( 80 － 20) － ( 60 － 40)
ln 80 － 20
60 － 40
= 36． 4℃
改為逆流時(shí)∵ T2 － t1 = 60 － 20 = 40℃ ＞ 36． 4
∴ △t1 = T1 － t2 = 40℃，此時(shí)34
△t1 = 30℃
因?yàn)椤鱰1 ＞△tm ＞ 34
△t1
所以可用算術(shù)平均值法試差。
由△tm =△t1 +△t2
2
得△t2 = 2△tm － △t1 = 2 × 36． 4
－ 40 = 32． 8℃;
t＇2 = T1 －△t2 = 80 － 32． 8 = 47． 2℃代入


該貼已經(jīng)同步到 helloshigy的微博

87737352

謝謝樓主的無(wú)私分享。

動(dòng)力火車(chē)

謝謝樓主的分享